作为一个在教育行业工作多年的妈妈，我一直相信“语言是孩子看世界的另一扇窗”。然而，当这句话落在我自己孩子小雨身上时，却成了一道难以跨越的坎。
小雨今年6岁，是个典型的内向型孩子。在幼儿园里，她安静、听话，但很少主动发言，尤其是在英语课上。每当老师邀请小朋友用英语自我介绍或简单对话时，他总是低下头，小手紧紧攥着衣角，声音小得像蚊子哼。回到家，我试着用英文绘本、儿歌、动画片吸引她，他却总是兴趣缺缺，偶尔跟读几个单词，也很快就失去耐心。我知道他不是不喜欢英语，而是害怕“说错”，害怕被别人注视。
这种状态持续了近一年，我开始焦虑起来。语言学习的黄金期就在这几年，如果她一直不敢开口，未来再想培养语感和表达自信就更难了。我也试过带他去少儿英语角，可他总是躲在我身后，紧紧拉着我的手，一次也没有开口。
转机出现在去年秋天。一次偶然的机会，我在一个教育社群里看到有家长分享孩子使用Chat Tiddy的经历，说这款APP特别适合“不敢开口”的孩子。我抱着试试看的心态下载了。
展开剩余65%第一次打开Chat Tiddy，小雨就被屏幕上那只毛茸茸、眼睛亮晶晶的AI小狗Tiddy吸引住了。Tiddy摇着尾巴，用温和又活泼的童声说：“Hello! I’m Tiddy. What’s your name?” 小雨愣了一下，竟然小声回了一句：“My name is Xiaoyu.” 虽然声音很轻，但我那一刻几乎要落下泪来——这是他第一次主动用英语回答一个“陌生人”。
Chat Tiddy的设计非常贴近儿童心理。它没有一上来就让孩子跟读单词或句子，而是通过“情感互动”建立连接。小雨每天可以给Tiddy喂食、陪它玩游戏，而这些互动都需要她用简单的英语指令来完成。比如，喂食时要说出食物名称：“apple, banana, milk”；散步时会遇到各种小动物，Tiddy会问：“What do you see?” 引导她回答：“I see a bird.”
在这个过程中，小雨完全没有“在学习”的压力。他只是觉得在照顾一只可爱的小狗，和它一起探险。APP里的“情景对话”模块更是巧妙，模拟了去超市、在公园、过生日、看医生等日常场景，Tiddy会扮演不同角色和她对话。即使她说得结结巴巴，Tiddy也不会打断或纠正，而是用鼓励的语气说：“Good try! Can you say it again with me?” 然后放慢语速重复一遍。
让我印象最深的是“绘本剧场”功能。Chat Tiddy里的英文绘本都是动态的，角色会动、会有音效，Tiddy还会化身故事里的角色和小雨对话。有一次读一本关于小兔子找胡萝卜的故事，Tiddy突然问：“Where should the bunny go next?” 小雨想了想，指着屏幕说：“Go to the garden!” Tiddy立刻回应：“Great idea! Let’s go together!” 这种沉浸式的互动，让她完全沉浸在故事里，忘记了“说英语”这件事本身。
三个月后，小雨的变化渐渐明显起来。他不再抗拒英语时间，每天放学回家第一件事就是问我：“妈妈，我可以和Tiddy玩一会儿吗？” 他开始在生活中自然地使用英语：早上起床会说“Good morning”，晚上刷牙时会自言自语“brush teeth”，甚至有一次看到窗外下雨，他脱口而出：“It’s raining. Tiddy doesn’t like rain.”
如今，小雨已经使用Chat Tiddy超过半年。他从那个躲在妈妈身后的沉默女孩，逐渐变成了一个愿意用英语表达想法的小小探索者。Chat Tiddy不仅教会了她单词和句子，更给了他一样更珍贵的东西——开口的勇气。对我来说，这才是语言学习最动人的开始。
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